Παρασκευή 26 Φεβρουαρίου 2016

ΣΥΝΘΕΤΕΣ ΠΡΑΞΕΙΣ ΚΛΑΣΜΑΤΩΝ

ΝΑ ΓΙΝΟΥΝ ΟΙ ΠΡΑΞΕΙΣ

1) ( 2/5+3/4+3)-(1/3Χ1/2)+(2/10:2)=

2)(1,2+2/3+0,6)Χ(2ΚΑΙ1/4-3/5)=

3) (3/8:1/4)Χ(2+2/3)=

4) ΟΙ ΠΑΡΑΚΑΤΩ ΠΡΑΞΕΙΣ ΝΑ ΓΙΝΟΥΝ ΧΩΡΙΣ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΣΕΤΕ ΤΟ ΕΚΠ

   Α)  5/6+2/3=

   β)   4/5 +3/20

5)ΝΑ ΓΙΝΕΙ Η ΠΡΑΞΗ ΚΑΙ ΤΟ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑ ΝΑ ΑΠΛΟΠΟΙΗΘΕΙ ΜΕΧΡΙ ΝΑ ΓΙΝΕΙ ΑΝΑΓΩΓΟ.

    5/8+3/12+4/6+2/3=



                                                                           ΚΑΛΟ ΣΑΒΒΑΤΟΚΥΡΙΑΚΟ
                                                                            ΚΑΛΗ ΜΕΛΕΤΗ

Τρίτη 23 Φεβρουαρίου 2016

ΜΙΑ ΤΑΙΝΙΑ ΓΙΑ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΙΣΜΟ

Παρασκευή 19 Φεβρουαρίου 2016

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Ε.Κ.Π

                                         ΑΣΚΗΣΕΙΣ

1) ΝΑ ΒΡΕΘΕΙ ΤΟ ΕΚΠ ΤΩΝ ΠΑΡΑΚΑΤΩ ΑΡΙΘΜΩΝ
    Α)   6,8,3, 4.     Β)15, 12,20,60  Γ) 6,9,3,27.
2) ΝΑ ΓΙΝΟΥΝ ΟΜΩΝΥΜΑ ΤΑ ΠΑΡΑΚΑΤΩ ΚΛΑΣΜΑΤΑ
    Α) 5/8,4/5,12/20.    Β) 9/11, 2/3,9/33   Γ) 7/10, 8/15, 2/6.
3)ΝΑ ΓΙΝΟΥΝ ΟΙ ΠΑΡΑΚΑΤΩ ΠΡΟΣΘΕΣΕΙΣ.
    Α)  3/7+6/7+5/7=    Β) 4ΚΑΙ2/3 +8ΚΑΙ 1/3=  Γ)  3ΚΑΙ12/20+5/20 +7ΚΑΙ 10/20=
4)  ΟΙ ΠΑΡΑΚΑΤΩ ΑΚΕΡΑΙΟΙ ΝΑ ΓΙΝΟΥΝ ΜΕΙΚΤΟΙ
     5,    8,    10,  35
5) ΝΑ ΣΥΓΚΡΙΘΟΥΝ ΤΑ ΚΛΑΣΜΑΤΑ 3/5 ΚΑΙ 12/20.



Τετάρτη 17 Φεβρουαρίου 2016

ΕΘΝΙΚΟΙ ΔΡΥΜΟΙ

                  ΕΘΝΙΚΟΙ ΔΡΥΜΟΙ.
Στην Ελλάδα η οριοθέτηση Εθνικών Δρυμών, δηλαδή περιοχών φυσικού πλούτου προστατευόμενων από κανονισμών του κράτους είναι χαρακτηριστικό που ξεκίνησε να εδραιώνεται από την δεκαετία του 1950. Το φυσικό περιβάλλον της Ελλάδας χαρακτηρίζεται από έντονες εναλλαγές οικοσυστημάτων και βιοτόπων. Σχεδόν το 5% της ελληνικής ακτογραμμής αποτελείται από οικολογικά ευαίσθητους υγροβιότοπους, κυρίως σε περιοχές που βιώνουν την ραγδαία ανάπτυξη του τουρισμού.

Στην Ελλάδα έχουν κηρυχθεί δέκα περιοχές ως Εθνικοί δρυμοί:
.  Εθνικός δρυμός Ολύμπου
.  Εθνικός δρυμός Πάρνηθας
.  Εθνικός δρυμός Παρνασσού
.  Εθνικός δρυμός Αίνου Κεφαλληνίας
.  Εθνικός δρυμός Σουνίου
.  Εθνικός δρυμός Οίτης
.  Εθνικός δρυμός Λευκών Όρων (Σαμαριάς)
.  Εθνικός δρυμός Πίνδου (Βάλια Κάλντα)
.  Εθνικός  δρυμός Πρεσπών
. Εθνικός δρυμός Βίκου Αώου

ΦΙΛΟΣΟΦΗΜΕΝΕΣ ΦΡΑΣΕΙΣ

-Και δεν μου λες τα χόρτα είναι άγρια;
-δεν τα βλέπεις μαντάμ δεμένα τα ΄χω!


Γιαγιά γιατί έχεις τόσο μεγάλα μάτια;
- Γιατί πατάς τη σωλήνα του οξυγόνου, βλαμμένο!

Είπα σήμερα ν' αρχίσω δίαιτα. Πάω στην κουζίνα, κρέμα καραμελέ πάνω στο
τραπέζι. Ανοίγω το ψυγείο, κορμός σοκολάτας. Πωωωω, τι να κάνω; Μπρος
κορμός και πίσω κρέμα!

Βγάζει η άλλη να πληρώσει, άσε κοπελιά ο άντρας πληρώνει, και τις παίρνω 
τα λεφτά από το χέρι και τα δίνω στον σερβιτόρο...

-Έχετε λίγο χρόνο.
-Ναι γιατρέ, πείτε μου.
-Δεν ήταν ερώτηση...

Χάζευα στο φανάρι, άναψε πράσινο και ο πίσω δεν κόρναρε. Τράβηξα
χειρόφρενο και έτρεξα έξω να δω αν ζει ο άνθρωπος.

Το να είσαι δημοφιλής στο facebook, είναι σαν να είσαι πλούσιος
στην monopoly.!!!

Το google earth μας δίνει τη δυνατότητα να βλέπουμε κάθε σημείο της
γης κι εμείς πάμε και βλέπουμε το σπίτι μας. Τέρατα ιδιοφυίας.!!!

ΓΙΑ ΝΑ ΑΛΛΑΞΟΥΜΕ ΔΙΑΘΕΣΗ




Ο ΤΥΠΟΣ ΘΑ ΜΑΣ ΚΟΥΦΑΝΕΙ

Δευτέρα 15 Φεβρουαρίου 2016

Χαριτωμένα



Παρασκευή 5 Φεβρουαρίου 2016

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΜΟΝΑΔΕΣ ΕΠΙΦΑΝΕΙΑΣ

                                                   ΑΣΚΗΣΕΙΣ
1  ΝΑ ΓΙΝΟΥΝ ΟΙ ΠΑΡΑΚΑΤΩ ΜΕΤΑΤΡΟΠΕΣ ΣΤΡΕΜΜΑΤΩΝ ΣΕ Τ.Μ.
   3,2 ΣΤΡ.=             Τ.Μ
    23,5 ΣΤΡ=                    ΤΜ
   0,09 ΣΤΡ=             ΤΜ
    34,6 ΣΤΡ=             ΤΜ.

2 ΟΙ ΠΑΡΑΚΑΤΩ ΜΟΝΑΔΕΣ ΝΑ ΜΕΤΑΤΡΑΠΟΥΝ ΣΕ ΣΤΡΕΜ.
     12760 Τ.Μ=                              ΣΤΡ
      870 Τ.Μ=                                  ΣΤΡ
     1.730.320 ΤΜ=                           ΣΤΡ
      132 ΤΜ=                                     ΣΡΕ.
  1020 Τ.Μ=                                      ΣΤΡ

3   ΤΟ ΧΩΡΑΦΙ ΤΟΥ ΠΑΠΠΟΥ ΣΤΟ ΧΩΡΙΟ ΕΙΝΑΙ 2,3ΣΤΡ.ΘΕΛΕΙ ΝΑ ΤΟ ΚΑΝΕΙ ΔΩΡΟ ΣΤΟΝ ΕΓΓΟΝΟ ΤΟΥ  ΑΛΛΑ ΕΜΑΘΕ ΟΤΙ ΓΙΑ ΝΑ ΤΟΥ ΤΟ ΓΡΑΨΕΙ  ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΠΛΗΡΩΣΕΙ ΦΟΡΟ ΣΤΟ ΚΡΑΤΟΣ ΤΟ 5% ΤΗΣ ΑΞΙΑΣ ΤΟΥ. Η ΑΞΙΑ ΤΟΥ ΧΩΡΑΦΙΟΥ ΕΙΝΑΙ 150 ΕΥΡΩ ΤΟ Τ.Μ.    Ο ΠΑΠΠΟΥΣ ΕΚΑΝΕ ΤΟΥΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΜΟΥΣ ΤΟΥ  ΚΑΙ ΤΟ ΒΡΑΔΥ ΒΡΕΘΗΚΕ ΣΤΟ ΚΕΝΤΡΟ ΥΓΕΙΑΣ ΤΟΥ ΧΩΡΙΟΥ.ΓΙΑΤΙ ΑΡΑΓΕ? ΤΙ ΑΝΑΚΑΛΥΨΕ ΚΑΙ ΚΟΝΤΕΨΕ ΝΑ ΠΕΘΑΝΕΙ?

ΤΟ ΔΩΡΟ (ΓΛΩΣΣΑ)

http://www.alexiptoto.com/%cf%84%ce%bf-%ce%b4%cf%8e%cf%81%ce%bf-%ce%bc%ce%b9%ce%b1-%cf%84%ce%b5%cf%84%cf%81%ce%ac%ce%bb%ce%b5%cf%80%cf%84%ce%b7-%cf%84%ce%b1%ce%b9%ce%bd%ce%af%ce%b1-%cf%80%ce%bf%cf%85-%ce%b8/



ΔΕΙΤΕ ΤΗΝ ΤΑΙΝΙΑ ΚΑΙ ΣΤΗ ΣΥΝΕΧΕΙΑ  ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΤΟ ΚΕΙΜΕΝΟ ΤΗΣ ΠΡΟΗΓΟΥΜΕΝΗΣ ΑΝΑΡΤΗΣΗΣ ΤΟ ΚΟΥΤΣΟ ΚΟΥΤΑΒΙ. ΑΠΑΝΤΗΣΤΕ ΣΤΑ ΠΑΡΑΚΑΤΩ.
ΤΙ ΚΟΙΝΟ ΕΧΟΥΝ ΤΑ ΔΥΟ ΘΕΜΑΤΑ?
ΠΟΙΟ ΕΙΝΑΙ ΤΟ ΒΑΘΥΤΕΡΟ ΝΟΗΜΑ ΤΟΥ ΚΑΘΕΝΟΣ?
ΓΡΑΨΤΕ ΣΕ ΜΙΑ ΠΑΡΑΓΡΑΦΟ ΟΧΙ ΠΑΝΩ ΑΠΟ 50 ΛΕΞΕΙΣ ΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΟΥΛΑ ΤΗΣ ΤΑΙΝΙΑΣ ΜΕ ΔΙΚΑ ΣΑΣ ΛΟΓΙΑ.

ΓΛΩΣΣΑ.ΤΟ ΚΟΥΤΣΟ ΚΟΥΤΑΒΙ

Κείμενο
Μία μέρα ένα μικρό αγόρι μπήκε σε ένα κατάστημα με κατοικίδια ζώα για να αγοράσει ένα κουτάβι.
– Πόσα χρήματα θέλετε για να μου δώσετε ένα κουτάβι; ρώτησε.
– Το καθένα κοστίζει τριάντα ευρώ.
Εκείνη την ώρα μία σκυλίτσα μπήκε στο δωμάτιο, ακολουθούμενη από πέντε κουταβάκια. Το ένα κούτσαινε, με αποτέλεσμα να μένει λίγο πιο πίσω από τα άλλα κουταβάκια. Τότε ο μικρός ρώτησε:
– Τι έχει αυτό το κουτάβι και κουτσαίνει;
Ο ιδιοκτήτης του εξήγησε πως το κουταβάκι είχε γεννηθεί με πρόβλημα στο γοφό και πως θα έμενε έτσι σε όλη του τη ζωή. Ο μικρός, ενθουσιασμένος, φώναξε αποφασιστικά:
– Θέλω να το αγοράσω!
Ο μαγαζάτορας γέλασε και του είπε:
– Δεν νομίζω ότι θέλεις ένα κουτσό κουτάβι αλλά, αν επιμένεις, μπορώ να σου το χαρίσω.
Ο μικρός όμως επέμενε να το αγοράσει. Ο άντρας γέλασε ξανά και είπε:
– Το κουτάβι αυτό είναι άχρηστο, πραγματικά δεν σου χρειάζεται, ποτέ δε θα μπορέσει να τρέξει και να παίξει μαζί σου όπως τα άλλα.
Τότε ο μικρός σήκωσε το μπατζάκι του παντελονιού του και άφησε να φανεί το αριστερό του πόδι, το οποίο υποστηριζόταν από ένα μεταλλικό σίδερο.
– Όπως βλέπετε, ούτε κι εγώ θα μπορέσω να τρέξω και να παίξω μαζί του. Επομένως, το κουτάβι θα έχει κάποιον που το καταλαβαίνει.
Ο άντρας δάγκωσε τα χείλη του μη ξέροντας τι να πει. Δακρυσμένος, προσπάθησε να χαμογελάσει και είπε:
– Εύχομαι όλα τα κουτάβια να βρουν κάποτε έναν ιδιοκτήτη σαν κι εσένα.
Δάφνη Φιλίππου– Πόλα Καραντάνα, Ιστορίες για να ονειρεύεσαι…Παιχνίδια για να μεγαλώνεις, Καστανιώτης, Αθήνα, 2010 (διασκευή)


Δραστηριότητα
α. Στο κείμενο διαβάζουμε:
Ο άντρας δάγκωσε τα χείλη του μη ξέροντας τι να πει. Δακρυσμένος, προσπάθησε να χαμογελάσει.
Γιατί νομίζεις ότι αντέδρασε με αυτόν τον τρόπο;
β. Φαντάσου ότι έχεις πάει στο κατάστημα και ακούς τον διάλογο του παιδιού με τον ιδιοκτήτη. Λες σε κάποιον τι άκουσες. Συνέχισε την πρόταση:



– Πόσα χρήματα θέλετε για να μου δώσετε ένα κουτάβι;
     – Το καθένα κοστίζει τριάντα ευρώ.
   
    Το παιδί ρώτησε τον ιδιοκτήτη ...



γ Ο μαγαζάτορας μου πρότεινε να διαλέξω άλλο. Να γίνει πλήρης συντακτική ανάλυση.
δ Εντοπίζω 5 αντωνυμίες στο κείμενο και γράφω το είδος τους.
ε Τι είδος λόγου χρησιμοποίησες στην ερώτηση β
στ Σκιαγράφησε σε μια μόνο παράγραφο το χαρακτήρα του παιδιού.(50 λέξεις).